Publikationstyp:
Beitrag in Fachzeitschrift
Titel:
"Lautes Denken" als qualitative Methode zur Untersuchung der Validität von Testitems
Untertitel:
Erkenntnisse einer Studie zur Diagnose des ökonomischen Fachwissens von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
Autor*innen:
- Schnell, C.
Erscheinungsjahr:
2016
Zeitschrift:
ZföB Zeitschrift für ökonomische Bildung
Ausgabe:
Ausgabe 5
Seiten:
26-49
Externer Link:
DOI: Digitaler Objektbezeichner:
DOI: 10.7808/0502